"Учитель, ты будешь понят только тогда, когда сам поймёшь ученика" А.А.Ухтомский

В рамках методической работы, кафедра естественно научных дисциплин вела разговор о том, какой урок можно считать комфортным. Важно, что бы спокойно и уверенно чувствовали себя не только дети, но и учителя. Рассмотрели этапы урока с точки зрения психологического климата и психологического комфорта. Поделились с коллегами актуальными приёмами рефлексии эмоционального состояния, перевод"Ты"- сообщение в "Я"- сообщение, создания ситуации успеха для учащегося.